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　　二是深化教学改革，聚焦学生体质提升。要聚焦学生体质强健目标，激发学生勤于锻炼的内在动力，深化体育教育教学改革。一要优化课程教学内容，融合“基础体能+专项技能+健康知识”，设置不少于四分之一的体能教学模块，使体育课重归“出汗”。二要建立“专项成绩+体测成绩+课外锻炼+健康知识”的课程评分体系，将体质健康指标和课外锻炼情况纳入体育课成绩总评，引导学生自觉进行体育锻炼。三要推广“线上+线下”混合式教学模式，利用数字化设备促进课内外锻炼一体化与运动处方个性化指导，针对较肥胖、体质测试严重偏科、伤病的学生，采取个性化运动干预和专门化教学指导。四要改革教师教学质量评价，建立学生评分、体质健康水平变化、过程性督导评价等多维评价体系，鼓励教师指导学生积极开展“五大核心身体素质”的体育锻炼。