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　　第一部分文献综述随着大众体育的蓬勃发展,锻炼心理学的研究己逐渐成为当前运动心理学研究的前沿课题。就目前而言,对个体参加体育锻炼的内部动因缣逵土短取体育锻炼兴趣等芯拷隙唷4又谛睦碜魑R恢滞獠慷颍谏缁嵝睦硌Я煊蛑的研究较多,而在体育锻炼领域中的研究则较少,至今尚未见到有关体育锻炼领域从众心理的研究报告。处于集体主义社会中的中国人容易从众,而大学生由于受到特殊的文化传统熏陶,又处于特殊的社会大环境和群体生活环境下,其从众心理比较强。鉴于此,本研究第一次把从众与体育锻炼联系起来,探究从众类型对上海市高校大学生体育锻炼态度和体育锻炼阶段的影响。此外,为了研究服从行为对大学生参加体育锻炼的影响,本研究者选择在华东师范大学体育与健康学院迎评期间实行“晨练”规定这一特定情境下展开调查研究。晨练是学校课外活动的重要组成部分,前人的研究主要集中在:晨练在学校体育教育中的地位和作用、大学生如何选择科学合理的晨练方式以及影响大学生晨练的因素分析等方面。本研究者考察了迎评期间实行“晨练”规定这一特定情境下大学生的从众类型、不同从众类型之间的相互转化、支配——服从行为动态流程图、支配行为策略对大学生参加晨练的影响等方面,以期更好地发挥从众的积极效应,抑制其消极的影响,从而更好地指导大学生养成终身体育锻炼的习笱又谛睦淼纳缁嵫Х治传统文化中的“群体归属”意识对大学生从众具有重要影响从众现