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　　一是社团活动+德育体系建设。学校通过构建“纵横交错式”德育体系，为42个社团统一制定年计划、月任务、周主题实施总纲，实现学校德育与社团活动的相互配合、自然融合。“纵向”层面，系统规划并扎实落实贯穿高中三年的48次升旗仪式、36次主题班团活动、40次家长课堂，确保了德育活动的连续性、序列化和递进性。“横向”层面，精心设计12个主题、18个单元的德育内核体系，突出活动的育人针对性和实效性。体系奠基、阵地协同，在健全的德育体系之上，“七里香演讲朗诵社”等社团依托校园电视台、校园广播站，规划爱国主义教育主题节目12期、践行社会主义核心价值观节目24期、法治教育节目12期，社团成员袁杨芷如等在各级各类演讲朗诵比赛中斩获奖项百余项。

　　二是社团活动+德育队伍建设。学校创新构建“专职、兼职、家庭、社会”四位一体的德育队伍建设格局，由专业思政课教师担任“模拟联合国协会”“模拟政协”“延贤法治社”等社团的指导教师，常态化开展“校青联”“模拟政协提案”“模拟法庭”“学宪法讲宪法”活动。学校获2025年第九届全国青少年模拟联合国大会“最佳代表团”（全国唯一），第八届全国学生学宪法讲宪法活动一等奖；由专兼结合的其他学科教师担任其他社团的指导教师，形成“专业定位、德育增色、灵活浸润”的社团活动内容“三步走”策略，例如音乐社、管辖乐团每年九月底开展的“经典红歌唱响南山”，“南山·楠油画社”开展的“百米长卷绘百年党史”等活动，活动宣传内容多次登上学习强国等主流平台。

　　一是国本融合，开发“社团活动+”课程体系。学校在高质量实施国家课程的同时，高度重视以社团课程为主体的校本课程的开发与建设。以“国家课程南山化、校本课程特色化”为框架的课程体系，形成“赓续红色基因、坚定科技报国、践行五育融合、发展生涯规划、筑牢文化自信”五大社团课程群，共开发85门校本课程，各个社团在指导教师的规划下根据自身特点，承担起相应板块的课程建设与实施，以社团活动为载体进一步推动“知识能力化、能力思维化、思维素养化、素养现代化”的课程建设路径，为“国本融合”的 课程实施路径奠定了坚实基础，助力学生智力提升。

　　二是搭建平台，促进“社团活动+”思维增值。依托“六节一礼一工程”的活动体系，学校搭建了多个社团活动平台，助力社团从课堂延展至课外，促进其实践效能增值。例如，以“明轩文学社”等五个文学类社团为主体，开设覆盖全校学生的“《红楼梦》全学科阅读课程”，持续开展“贺敬之杯中华经典传习工程”系列活动，并通过“诵诗会”“戏剧节”“诗词大会”等品牌社团活动，营造浓厚的读书氛围，打造具有南山特色的语言文字品牌，引导学生涵养人文精神。师生在各类征文比赛取得一百余项省级奖项，其中24人获省级奖项。以“计算机科学协会”“AI社”“机器人社”为主体开展“马祖光杯校园科技节”，学生展示科学小发明、讲科学家精神、比科学知识素养，在实践与运用中加深对知识的情境化了解，促进思维品质提升，2023年学校建成团中央“小平科技创新实验室”。

　　一是常规课程完善体系，社团活动树立品牌。学校充分重视校园体育工作的“三线”思路，一线是保证运动时长，借助智慧体育AI项目，确保学生上好上足体育课，丰富大课间活动内容，每天锻炼一小时。二线是开展特色活动，将体育纳入学校“六节一礼一工程”的整体活动框架，以“田径社”为主体开展春季环校越野赛、举办春季田径运动会，以“篮球社”“足球社”为主体开展校园班级三大球联赛等，激发兴趣，掌握运动技能。三线是办好明星项目，由“篮球社”主力队员组队的学校男子篮球队连续两年斩获耐克高中篮球联赛西区冠军，三度斩获“贡嘎杯”省冠军。

　　一是“社团活动+志愿服务”。学校将劳动教育理念渗透到社团活动和志愿服务中，全年共开展相关活动67次。例如，科技类社团在指导教师的带领下开发“完美校园”等方便校园生活的小程序，方便师生学习生活；非遗类社团将学到的蜡染技艺、糖画技艺、手工艺品制作技艺运用到心理团辅活动中，帮助师生解压增能；学校还常态化组织“服务社”的同学参与校园环境维护、图书整理、大型活动服务等志愿服务，在公益劳动中强化社会责任感和奉献精神，学校获评“全国中学生志愿服务示范校”。