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　　2、领会：（1）第四届全运会原定1929年在广州举行，后因1930年要在杭州举行西湖博览会才改在杭州举办；（2）教育部1935年3月11日颁布《全国运动大会举行办法》，使运动会更趋规范；（3）远东运动会在马尼拉举行第10届后不得不宣告解散的原因；（4）第十届奥运会1932年在美国洛杉矶举办，事先教育部就宣布不派遣运动员参加；（5）教育部后来又同意由中华全国体育协进会出面募捐，组成代表团参加第十届奥运会的原因；（6）在第11届奥运会期间，国术表演获得了意外的好评。

　　1、识记：（1）先后两次写信给教育部长马叙伦，提出“健康第一、学习第二”的指示；（2）1952年教育部开始设置体育处；（3）1952年教育部和国家体委联合颁布《学校体育工作暂行规定》；（4）1952年教育部在《各级各类学校教育计划》中规定：从小学一年级到大学二年级，均开设体育必修课，每周两学时；（5）1956年，高等教育部修订了第一个在全国统一使用的《高等学校普通体育课教学大纲》；（6）1952年，以南京中央大学体育系为主体的华东体育学院在上海成立。

　　1、识记：（1）1982年全国经常参加体育活动的职工达2000多万，占职工总数20%以上；（2）1991年，全国有职工体育组织10.2万个，其中体育协会4.7万个，专职体育干部2.4万人；（3）1994年进行的民间测验，认为“健康第一”的人在95%以上；（4）1987年颁布《全国体育先进县的标准和评选办法》；（5）1994年成立中国农民体育协会；（6）1982年起，每隔四年举办一届全国少数民族传统体育运动会；（7）残疾人竞技运动发展很快。

　　1、在全面系统学习的基础上掌握基本概念、基本知识、历史背景、演变过程与规律及产生的影响。本课程内容涉及古今中外体育史的各个方面，知识、范围比较广泛，全书是一个整体，各章又有一定的独立性。应考者应首先全面系统地学习各章，深刻领会体育史的理论；其次，应当识记体育史的基本概念、基本知识、历史背景、演变过程与规律及其产生的影响，同时注意各章之间的联系，然后，在全面系统的基础上掌握重点，有目的地深入学习重点章节，但切忌在没有了解全貌的情况下孤立地去抓重点，模拟题目。