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　　自1990年以来，该系学生在省内外参加重大体育竞赛中，共获金牌378枚，约380人次打破省高校或全国体院、全国大会、省运会纪录。在2004年第28届雅典奥运会上该系学生有11名运动员参赛，其中有10名运动员代表祖国参赛，有1名运动员代表香港参赛。他们不畏强手，勇于拚搏，共取得了1枚金牌、1枚银牌、1个第4名、和1个第9名的优异成绩，不仅实现了广州体院奥运金牌零的突破，在全国体育院校奥运战绩中也名列前茅。为祖国争得了荣誉，为学院争了光。

　　服务社会也是本系的使命之一，方式有四：一是服务学校，本系承担了学校迎评宣传片、宣传画册、评估报道（报纸）、《五十年巨变》的采写制作任务。本系师生是校内媒体新闻采编和学校对外宣传报道的主力军。二是服务媒体，每逢世界杯、奥运会、亚运会、全运会等大型赛事期间，本系学生均受邀到新闻单位顶岗实习；本系教师还经常深入媒体授课、讲学，传播最前沿的学术知识。三是服务大赛，凡是在广州地区举行的高级别体育赛事，均有本系师生参与赛事组织、现场报道。四是服务社区，本系学生自办报纸《体育公园》，期发行量5000份，引导广州城区特别是天河区青少年体育消费。

　　本系坚持以教学带动科研，以科研促进教学。具体途径有四：一是以学科建设研究为龙头，把握体育新闻传播前沿学术动态。二是以专业建设研究为根本，紧扣市场需求，探索与创新体育新闻人才培养模式。三是以课程建设研究为核心，出版体育报道系列教材，建设精品课程。四是以师资队伍建设研究为基础，通过向上（提高学历学位）与向下（到一线媒体挂职锻炼）两种途径，打造优秀教学团队。10年来，共主持承担国家级课题2项，省部级课题10项，厅局级课题10项，院级教学、科研课题30项，公开出版专著、教材20部，发表学术论文100多篇。

　　实习实践、成人成才，是本系最显著的特色。一方面，在人才培养方案中，科学安排、分步实施“一调查三实习”制度。通过社会调查，培养学生的社会责任感；通过中期实习、专题实习、毕业实习，培养学生的专业技能。另一方面，坚持课内课外结合、校内校外结合，狠抓实践教学环节，自主创新，摸索出一系列培养学生新闻敏感的措施，如寝室订报与评报、天天头条猜想、每周体育评论、现场观赛与模拟报道等。本系自办媒体有系报《新闻人》、校红十字会会报《熙阳》、电视节目《广体要闻》与《体育达人》、系网站等。

　　本系一贯坚持“走出去、请进来”的原则，与境内外学界和业界广泛开展学术交流与业务合作。主要做法有五：一是积极借助中央电视台、新华社、新浪网等知名媒体平台，联合制作与发表新闻作品。二是不断加强与广州地区体育新闻同行之间的交流活动，相互切磋新闻心得。三是积极参加国内外学术会议，向学术界发出我们自己的声音。四是经常邀请知名学者和业界精英来校讲学，指导本系办学。五是努力谋求与国外高校合作，联合培养高素质应用型人才。

　　武术系是民族传统体育专业硕士学位授予权单位。我院民族传统体育专业（原武术专业）于1993年获得全国单独招生资格，2004年武术系被国家体育总局授予为中国武术协会一级专业性单位会员，具备独立组队参加全国武术比赛的资格；2006年国家体育总局在该系建立了中国武术功力项目训练基地。现武术系开设的项目有武术套路、散打、武术功力、龙狮、传统体育养生、摔跤、柔道、跆拳道等。武术套路队是广东团省委、广东卫视台指定表演队伍，曾多次代表国家出访欧美各国，影响深远。武术套路队、散打队参加全国性和国际性比赛多人次获得冠军，2007年参加全国体育学院武术套路、散打比赛，获得散打团体第一名，武术套路团体第三名。

　　现机构设置有系办公室、武术套路教研室、技击教研室和传统养生与理论教研室。现有教职工30人，专职教师28人，其中教授3名，副教授7名，已获得博士学位3人，硕士学位9人；武英级运动员6人，一级武士运动员4人；国际级裁判2名，国家级裁判3名；其中获得“南粤优秀教师”称号1人，广东省“千百十人才培养工程”院级培养对象2人；有多名教师被邀请赴美国、英国、加拿大、韩国、印度等20多个国家、地区讲学和执教。为弘扬中华武术和民族传统文化，做出了重大贡献。

　　广州体育学院继续教育部始创于1981年，1983年经原教育部批准，广东省高教厅备案后开始正式举办函授教育。成人教育是传统学校教育向终身教育发展的新型教育，对经济、社会、文化发展起着重要作用。近年来，随着我国高等教育逐步迈入大众化阶段，成人教育在我国终身教育体系中的作用和地位越来越突出，大力发展成人高等教育，为社会培养多规格、多层次、多渠道的实用型人才和复合型人才，是学院的一项重要任务。我院是较早举办成人高等教育的院校，多年来，由于办学认真、治学严，师资水平较高，为体育、教育等部门培养了一大批体育师资、体育骨干和各层次教练员，受到社会各界的好评。

　　广州体育学院于1978年开始硕士研究生教育，是国内培养体育硕土研究生较早的高等学府之一，1985年成为硕土学位授权单位，经过几十年的努力，广州体育学院在学位与研究生教育及学科建设方面取得了较大进展。2005年获得了教育学门类的体育学一级学科硕士学位授权，其中含有体育学一级学科下属的全部4个二级学科（专业）：体育人文社会学、体育教育训练学、运动人体科学与民族传统体育学，同年获得医学门类的运动医学硕士授权，使我院的人才培养开始向非教育学门类的学科拓展，2005年又获得教育部首次审批的体育硕士专业学位授权，揭开了我院的专业学位教育的序幕。

　　专业学位(体育教学、运动训练、社会体育指导)：专业学位研究生的培养目标是培养掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。学习年限一般2年，实行学分制。学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。学位论文须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。